如何培养孩子的阅读习惯是很多家长的难题

2017-09-11 09:48 来源:未知
如何培养孩子的阅读习惯是很多家长的难题
 
  随着社会的进步发展,很多家庭中都有电脑、IPAD、手机等各种各样的电子产品,孩子们玩电子产品多了,对纸质书籍的关注少了。但凭什么家长们会认为看书是好习惯,而玩IPAD是坏习惯呢?好和坏本身就是相对概念,书籍不是白莲花,电子产品也非洪水猛兽。只要过量就是坏习惯。因为玩IPAD更难控制,很多家长没办法通过合理的互动规则来控制孩子,没办法让他们养成良好的习惯。玩一个小时IPAD并不比看一个小时书来更有危害。家长会觉得看书增长知识,我依然不认同。因为作为信息媒介,纸质书仅仅只是一种。图案声音动画游戏电视他们全部都是信息。如果一个孩子将时间高比例投入到纸质书籍中,那只能说明分配给其他信息来源渠道的偏低。以2-6岁儿童为例,通俗的讲就是特别喜欢看书的孩子并不比那些喜欢户外上蹿下跳弄得像脏猴子一样的孩子更聪明。
 
  真正的认知量应该是理论和实际结合,实物认知和图片认知都应该有。应该立体多样多渠道。如果今天看了动物类的书籍就应该真正看看这些动物。应该是出门去玩,感受自然的刺激,风(风好大吹着好冷)雨(都淋湿了看不清楚)雪(好冷但是可以捏成各种形状)。这些真实而直接的信息才能让孩子全部接收。当有一天他看到有一篇打雪仗的绘本才能调动出相关相关的信息,才能完全理解。同时孩子也更将这个思维模式泛化推导出其他场景。感知--理解(实物到图片)--表达--泛化。这才是正常的拓展认知的思路。
 
  儿童成长最美好的一点就是:它没有标准答案。如何培养孩子的阅读兴趣,怎么欣赏一本好的绘本,也是我们在埋头做书的同时,乐于和大家探讨分享的。每一季度的书单,都有一至两本的亲子书,是给爸爸妈妈们看的,和大家一起探讨如何走进孩子的世界,如何与孩子相处,怎么看绘本中的门道。
 

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